Селиванова, Наталия Леонидовна

В Руниверсалис есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Селиванова.

Наталия Леонидовна Селиванова
Дата рождения	1 марта 1949(1949-03-01) (75 лет)
Страна	СССР→ Россия
Научная сфера	педагогика
Место работы	Институт стратегии развития образования РАО
Учёная степень	доктор педагогических наук
Учёное звание	профессор член-корреспондент РАО (2005)
Научный руководитель	Л. И. Новикова
Награды и премии

Наталия Леонидовна Селиванова (род. 1 марта 1949 года) — советский и российский учёный-педагог, член-корреспондент РАО (2005).

Биография

Основной источник:

Родилась 1 марта 1949 года.

Окончила аспирантуру в НИИ общих проблем воспитания (научный руководитель Л. И. Новикова), работала научным сотрудником в лаборатории «Коллектив и личность» этого института под руководством Л. И. Новиковой.

С 1988 года — работает в Институте теории и истории педагогики РАО.

С 1993 года — заведующая лабораторией теории воспитательных систем Института теоретической педагогики и международных исследований в образовании РАО (новое название Института).

С 1996 года — руководитель научного Центра современных проблем воспитания, с 2012 года (в связи с переименованием структуры) — заведующая лабораторией теории воспитания Института теории и истории педагогики РАО, с 2014 по 2019 годы — заведующая центром стратегии и теории воспитания личности во вновь созданном Институт стратегии развития образования РАО, в настоящее время главный научный сотрудник.

В 2005 году — избрана членом-корреспондентом РАО от Отделения философии образования и теоретической педагогики.

Научная деятельность

Основной источник:

Один из разработчиков теории воспитательных систем, которая принята педагогами-практиками и творческие используется в деятельности образовательных учреждений, что подтверждают ставшие традиционными Всероссийские и региональные конкурсы воспитательных систем школ и внешкольных учреждений.

Под её руководством разработаны концепции воспитательного пространства, инновационные подходы к рассмотрению развития личности как субъекта и объекта, цели и результата воспитания; проблемы методологических изменений в познании воспитания, управления процессом воспитания; взаимодействия инновационных и традиционных субъектов воспитания в системе образования; формирования новой личностно-профессиональной позиции педагога-воспитателя, подготовлены новые Концепции воспитания, Программы повышения квалификации педагогов как воспитателей.

Автор более 200 научных, научно-методических публикаций (монографии, пособий, концепций, программ, научных статей).

Под её руководством подготовлено и защищено 12 кандидатских и 3 докторские диссертации по проблемам воспитания.

Член редколлегий журналов «Вестник РГНФ», «Классный руководитель», «Наука и практика воспитания и дополнительного образования», «Работа социального педагога в школе и микрорайоне», «Образование личности»; редакционного совета журналов «Известия РАО», «Вестник Свято-Тихоновского гуманитарного университета», зам. главного редактора журнала «Вопросы воспитания». Член Международной ассоциации «Моральное воспитание».

Награды

• Премия Президента Российской Федерации в области образования (совместно с Л. И. Новиковой, В. А. Караковским, за 1996 год) — за разработку учебно-методического пособия «Воспитание? Воспитание… Воспитание!» для общеобразовательных учреждений
• Медаль «В память 850-летия Москвы» (1997)
• Медаль К. Д. Ушинского (2009)
• Высочайшая Благодарность Главы Российского Императорского Дома — Е. И. В. Государыни Великой Княгини Марии Владимировны «За примерное профессиональное служение Отечеству и высокополезные труды на поприще сохранения и развития традиций Российского образования» (2013)

Ссылки

• Члены-корреспонденты Российской академии образования. Российская академия образования (неопр.). rusacademedu.ru. Дата обращения: 21 марта 2021.