Новикова, Людмила Ивановна

Эта статья находится на начальном уровне проработки, в одной из её версий выборочно используется текст из источника, распространяемого под свободной лицензией
Материал из энциклопедии Руниверсалис
В Руниверсалис есть статьи о других людях с фамилией Новикова.
Людмила Ивановна Новикова
Дата рождения 22 января 1921(1921-01-22)
Место рождения Горки, Могилёвская губерния, РСФСР
Дата смерти 21 октября 2004(2004-10-21) (83 года)
Место смерти Москва, Россия
Страна  СССР→ Россия
Научная сфера педагогика
Место работы НИИ стратегии развития образования РАО, НИИ общих проблем воспитания РАО
Альма-матер МГУ (мехмат) (1941)
Учёная степень доктор педагогических наук (1977)
Учёное звание

профессор (1979)

академик АПН СССР (1990)

академик РАО (1993)
Ученики О. С. Газман, В. А. Караковский, Ю. С. Мануйлов, А. В. Мудрик, С. Д. Поляков, Н. Л. Селиванова
Награды и премии Медаль «Ветеран труда»
Отличник народного просвещения РСФСР Премия Президента РФ в области образования — 1996

Людми́ла Ива́новна Но́викова (1921—2004) — советский и российский учёный в области педагогики, доктор педагогических наук (1977), профессор (1979), академик АПН СССР (1990; с 1993 — РАО).

Биография

Родилась 22 января 1921 года в Горках, Могилёвской губернии в семье учителей Новиковых: Ивана Михайловича (1890−1943) и Лидии Антоновны (1892—1982). В 1941 году окончила Механико-математический факультет Московского университета. В годы войны (с 1941 по 1944 гг.) вместе с семьёй была эвакуирована в с. Тогул Алтайского края. Там работала в средней школе учителем математики, физики, астрономии, санитарного дела и немецкого языка. Всё время стремилась на фронт, так как окончила в Москве курсы медицинских сестер. Однако, в школах не хватало учителей и ей было отказано в просьбе.

С 1944 по 1949 годы — директор средней школы в Московской области[1]. С 1948 по 1951 годы училась в аспирантуре НИИ теории и истории педагогики АПН РСФСР, после окончания аспирантуры защитила кандидатскую диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук на тему «Основные формы и методы работы классного руководителя по воспитанию коллектива учащихся 8-10 классов школы»[2].

С 1951 года Л. И. Новикова работает в НИИ общих проблем воспитания Академии педагогических наук СССР. Здесь она прошла все ступени профессионального роста: младший научный сотрудник, старший научный сотрудник и главный научный сотрудник НИИ общих проблем воспитания АПН СССР — РАО. С 1964 года одновременно была заведующей лаборатории «Коллектив и личность» НИИ теории и истории педагогики АПН СССР[2][1].

В 1977 году защитила докторскую диссертацию на тему «Коллектив и личность как педагогическая проблема». В 1979 году Л. И. Новиковой было присвоено звание — профессора. В 1990 году Л. И. Новиков была избрана — действительным членом Академии педагогических наук СССР, с 1993 года — академиком Российской академии образования[2][1].

Умерла 21 октября 2004 года в Москве. Похоронена на Ваганьковском кладбище[3].

Родственники

  • Брат Владимир (1923 г.р.), окончил Качинское авиационное училище, пропал без вести в годы Великой Отечественной войны.
  • Сестра Галина(1925 г.р.), кандидат физико-математических наук.
  • Сестра Лидия (1927 г.р.), доктор философских наук.

Основные направления научной деятельности

Разработка теории воспитания, методологии и методики исследовательского поиска. Л. И. Новиковой были расширены представления о школьном коллективе как дифференцированном единстве разнотипных объединений детей и взрослых, о детском коллективе как «единстве организации и психологии», были охарактеризованы их структура и функции.

Её ученица Н. Л. Селиванова, член-корреспондент Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор отмечала, что «Красной нитью через всю исследовательскую деятельность Л. И. Новиковой прошла проблема развития коллектива и личности ребёнка. Практически все идеи, выдвинутые ею и возглавляемым ею научным коллективом, выглядят современными и не потеряли своего значения для педагогической практики. Они родились в непростой борьбе за отстаивание собственного понимания коллектива, его роли в жизни ребёнка. Положения концепции детского коллектива о двойственной природе коллектива как организации и психологической общности, рассмотрение его в качестве инструмента воспитания таких аспектов личности школьника как самоутверждение, самосознание, творческая индивидуальность, общительность, индивидуальные интересы актуальны и сегодня»[2][1].

Детский коллектив в работах Л. И. Новиковой и её учеников рассматривается с гуманистических позиций как инструмент и среда развития личности. Л. И. Новиковой были проведены исследования по использованию системного подхода в изучении и совершенствовании воспитательного процесса. Она разработала концептуальные основы теории воспитательных систем, охарактеризовала воспитательную систему как педагогическое понятие и феномен педагогической действительности; выделила этапы развития и основные аспекты управления этой системой[2].

Научная школа

Под научным руководством Л. И. Новиковой создана научная школа по проблемам обучения и воспитания. Она сложилась в начале в лаборатории «Коллектив и личность», созданной в НИИ теории и истории педагогики АПН СССР в 1964 году. Впоследствии она создала научную школу "Системный подход к воспитанию и социализации детей и молодёжи в «Институте стратегии развития образования» Российской Академии образования.

Под её научным руководством учёные защитили 13 докторских и 21 кандидатские диссертации по проблемам обучения и воспитания. Среди них такие известные ученые, как член-корр. РАО А. В. Мудрик, член-корр. РАО О. С. Газман, член-корр. РАО, народный учитель СССР В. А. Караковский, доктора педагогических наук, профессора Н. Л. Селиванова, С. Д. Поляков и др. Всего же в рамках школы Л. И. Новиковой подготовлено около 30 докторов и более 90 кандидатов педагогических наук.

Её бывший аспирант, доктор педагогических наук, профессор Мануйлов, Ю. С. о своём учителе вспоминал: «Сказать, что для нас, аспирантов, Людмила Ивановна была авторитетом, значит ничего не сказать. Мы перед ней преклонялись. Её отличала внимательность к людям, прямота и твердость в суждениях. Если встречалась с высокомерием или хамством, то реакция её была мгновенной и резкой. Чувствуя силу, недруги и завистники её побаивались, а сотрудники сплачивались вокруг неё»[4].

Признание

  • академик Российской Академии образования(1993), академик АПН СССР(1990)
  • доктор педагогических наук(1977)
  • профессор(1979)

Труды

  • Организация и воспитание школьного ученического коллектива — М.: 1959 г.
  • Путь к творчеству — М.: 1966 (совместно с А. Т. Куракиным).
  • Педагогика детского коллектива — М.: 1978.
  • Вопросы воспитания: системный подход — М.: 1981.
  • Коллектив и личность школьника. Основы теории воспитания коллектива — Таллин: 1981 (совместно с А. Т. Куракиным и X. И. Лийметсом).
  • Школьный ученический коллектив: проблемы управления — М.: 1982 г. (совместно с А. Т. Куракиным).
  • Школа и среда — М.: 1985.
  • Самоуправление в шк. коллективе — М.: 1988.
  • Воспитательная система школы. Проблемы и поиски — М.: 1989.
  • Воспитательная система учебных заведения — Рига: 1990.
  • Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся и родителей — М.: 1993.
  • Теория и практика воспитательной системы — М.: 1993 г.
  • Педагогика воспитания: Избранные педагогические труды / под ред. Н. Л. Селивановой, А. В. Мудрика. Сост. Е. И. Соколова.- М.: 2010.

Награды

Основной источник: [5][6][1]

Звания

Премии

Память

Основной источник: [1]
  • имя Людмилы Ивановны Новиковой присвоено лицею № 87 Нижнего Новгорода (2008). Постановлением губернатора Владимирской области за № 780 от 22 сентября 2009 года Государственному автономному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования Владимирской области присвоено имя «Владимирский институт развития образования имени Л. И. Новиковой»
  • её имя носит в ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» научная школа «Системный подход к воспитанию и социализации детей и молодёжи» (Руководитель: Н.Л. СЕЛИВАНОВА)
  • её имя присвоено лицею № 87 в г. Нижний Новгород. Там работает экспериментальная площадка ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».

Примечания

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 Научная школа Л. И. Новиковой. Институт стратегии развития образования РАО. Дата обращения: 20 марта 2020. Архивировано 20 марта 2020 года.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 Новикова Людмила Ивановна. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т.. Дата обращения: 20 марта 2020. Архивировано 20 марта 2020 года.
  3. ↑ Московские могилы. Новикова Л.И.. www.moscow-tombs.ru. Дата обращения: 28 января 2021. Архивировано 27 июня 2020 года.
  4. ↑ Педагогика Л. И. Новиковой// http://www.ni-centr.ru/imidzh-galereya/akademik_l_i_novikova Архивная копия от 5 марта 2022 на Wayback Machine
  5. ↑ Заслуженные учителя школы РСФСР (1949—1991): энциклопедия / гл. ред.- сост. Г. С. Шкребень. - Челябинск : Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, 2010. - 695 с. — ISBN 978-5-85716-848-6
  6. ↑ Указ Президента РФ от 4 сентября 1997 года № 986. Президент России. Дата обращения: 20 марта 2020. Архивировано 20 марта 2020 года.

Литература

  • Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / Гл. ред. А. П. Горкин ; Фед. программа книгоиздания России. — М. : Большая Российская энциклопедия, Т. 2 : М — Я : гл. ред. В. В. Давыдов; ред. коллегия Э. Д. Днепров и др. — 1999 г. — 669 с. — ISBN 5-85270-286-2
  • Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. В. Г. Панов, М.: Научн. изд. «Большая Российская энциклопедия», 1993 г. — Т. 2. — 608 с. — ISBN 5-85270-140-8

Ссылки

Источник — https://xn--h1ajim.xn--p1ai/index.php?title=Новикова,_Людмила_Ивановна&oldid=24918675