Развитие человека

Разви́тие челове́ка — изменения в строении (морфологии) и функционировании организма человека в процессе его развития и созревания[1]. Также как и у других организмов, включает эмбриональное (зародышевое) развитие — от зачатия до родов, и постэмбриональное развитие[2][3][4]. Иногда в рамках развития человека рассматривается только постэмбриональное развитие[5], также распространена[источник не указан 800 дней] позиция, связанная с биологическими и этическими критериями аборта, заключающаяся в том, что зародыш и эмбрион до момента рождения не являются людьми[источник не указан 800 дней].
Развитие человека происходит неравномерно, оно включает долгие периоды постепенных количественных изменений и качественные скачки. В процессе развития морфологические и функциональные изменения связаны между собой: усложнения в строении разных органов лежат в основе становления новых функций. Разные системы организма развиваются неодновременно и с разной скоростью (гетерохрония).[1]
Периоды развития
Возрастная периодизация с точки зрения медицины опирается на соответствующие возрасту анатомические и физиологические особенности организма. Для периодизации детского возраста учитывается степень приспособленности к условиям окружающей среды, с которыми связана специфика ухода и воспитания ребёнка. Выделяются следующие условные периоды биологического возраста[6]:
- Возрастные периоды у детей
- Период новорождённости (неонатальный период) — первые 4 недели
- Грудной период: от 4 недель до 1 года. В это время организм ребёнка активно растет, её размеры увеличиваются в 1,5-2 раза, одновременно увеличивается и масса её тела. Ребёнок в это время получает основную массу питательных веществ с материнским молоком. В грудном молоке, кроме питательных веществ, содержатся некоторые антитела, которые обеспечивают пассивный иммунитет ребёнка. В возрасте шести месяцев у ребёнка начинают прорезываться молочные зубы (этот процесс может длиться до 33 месяцев). Значительные изменения происходят в скелете ребёнка. Так, в возрасте 2-3 месяца, когда ребёнок начинает держать голову, у него формируется шейный изгиб (лордоз), а в 6-7 месяцев — грудной (кифоз).[7]
- Раннее детство (преддошкольный период): 1—3 года. В этот период дети интенсивно развиваются, особенно — язык и мышление, у них возникает стремление ходить, играть. В возрасте двух лет позвоночник ребёнка принимает форму, как у взрослого человека[источник не указан 1539 дней].
- Дошкольный возраст: 3 года — 6—7 лет. В возрасте 5-6 лет появляются первые постоянные зубы.
- Младший школьный возраст: 6—7 — 10/12 лет. Умственные способности ребёнка активно развиваются.
- Подростковый период. В этом возрасте происходит половое созревание. Под влиянием половых гормонов формируются вторичные половые признаки.
- девочки: 10 — 17—18 лет
- мальчики: 12 — 17—18 лет
- Возрастные периоды взрослого человека
- Юношеский период. В этом возрасте рост и развитие организма преимущественно завершаются, все системы органов почти достигают своей зрелости. В это время усиливаются процессы психологического и культурного созревания. Репродуктивная функция обычно созревает в возрасте 18-20 лет[8].
- юноши: 17 — 21 год
- девушки: 16 — 20 лет
- Зрелый возраст (1 период)
- мужчины: 21—35 лет
- женщины: 20—35 лет
- Зрелый возраст (2 период)
- мужчины: 35—60 лет
- женщины: 35—55 лет
- Пожилой возраст: 55/60—75 лет
- Старческий возраст: 75—90 лет
- Долгожители — 90 лет и более
Эмбриональное развитие
В случае успешного проникновения сперматозоида сквозь мембрану яйцеклетки происходит оплодотворение: генетический материал сперматозоида и яйцеклетки, слившись воедино, образуют единый одноклеточный организм, который называется зигота. Так начинается эмбриогенез человека[9]. Зародышевый этап внутриутробного развития человека продолжается 7—8 суток: от момента оплодотворения до имплантации зародыша в стенку матки и сопровождается делением зиготы[10].
Постэмбриональное развитие
Постэмбриональное развитие человека — это период жизни, который начинается после рождения или выхода из оболочек, покрывающих зародыш, и продолжается до смерти. За это время организм растет, приобретает способность к размножению, стареет и умирает.
Рост и развитие организма связаны с обменом веществ. В детском организме, помимо более быстрого обмена веществ (до 60 ккал на килограмм в сутки против 23 у взрослых), метаболизм характеризуются преобладанием процессов ассимиляции над процессами диссимиляции, что необходимо для роста органов и увеличения массы организма, это преобладание тем больше, чем моложе организм — в возрасте 3 месяцев на рост и развитие уходит 36 % энергии, в возрасте 9 месяцев — 21 %.[11]
Половое созревание
Половое созревание — это процесс физических изменений, посредством которых детское тело превращается во взрослое тело, способное к половому размножению. Оно инициируется гормональными сигналами от мозга к половым железам: яичникам у девочки, яичкам у мальчика. В ответ на сигналы гонады вырабатывают гормоны, стимулирующие либидо, а также рост, функционирование и трансформацию мозга, костей, мышц, крови, кожи, волос, груди и половых органов. Ускорение роста и увеличение веса происходит в первой половине полового созревания и завершается, когда формируется взрослое тело. До созревания их репродуктивных способностей препубертатные физические различия между мальчиками и девочками заключаются во внешних половых органах.
В среднем половое созревание у девочек начинается в возрасте 10-11 лет и заканчивают в возрасте 15-17 лет; у мальчиков половое созревание начинается в возрасте 11-12 лет и заканчивают примерно в 16-17 лет[12][13][14][15][16]. Основным ориентиром полового созревания для женщин является менархе, начало менструации, которое происходит в среднем в возрасте от 12 до 13 лет[17][18][19][20]; у мужчин это первая эякуляция, которая происходит в среднем в 13 лет[21]. В XXI веке средний возраст, в котором дети, особенно девочки, достигают половой зрелости, является более низким по сравнению с XIX веком, когда он был 15 для девочек и 16 для мальчиков[22]. Это может быть связано с такими факторами, как улучшение питания, приводящее к быстрому росту тела, увеличению веса и отложению жира[23], воздействие эндокринных разрушителей, таких как ксеноэстрогены, что иногда может быть связано с потреблением пищи или другими факторами окружающей среды[24][25].
См. также
Примечания
- ↑ 1,0 1,1 Дробинская, 2016, с. 54.
- ↑ Развитие организмов // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
- ↑ Зародышевое развитие // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
- ↑ Постэмбриональное развитие // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
- ↑ James M. Tanner. Human development (англ.). Encyclopedia Britannica (1 августа 2019). Дата обращения: 8 апреля 2020. Архивировано 1 июня 2020 года.
- ↑ Возраст // Малая медицинская энциклопедия / под ред. В.И. Покровского. — 1991. — Т. 1. — С. 358—359.
- ↑ Когда ребенок начинает держать голову. Нормы развития и возможные отклонения . MilkBaby (16 апреля 2019). Дата обращения: 20 апреля 2020. Архивировано 26 мая 2020 года.
- ↑ Остапченко Л.І. Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. для 10-го кл. закл. заг. серед. освіти.
- ↑ Sherk, Stephanie Dionne Gale Encyclopedia of Children's Health, 2006 (англ.). healthline.com. Дата обращения: 9 февраля 2015. Архивировано 1 декабря 2013 года.
- ↑ germinal stage (англ.). Mosby's Medical Dictionary, 8th edition.. Elsevier.. Дата обращения: 9 февраля 2015. Архивировано 28 апреля 2021 года.
- ↑ О. Юшкова. Основы физиологии человека. — М., 2004. — С. 53.
- ↑ Kail, RV. Human Development: A Lifespan View / RV Kail, Cavanaugh JC. — 5th. — Cengage Learning, 2010. — P. 296. — ISBN 978-0495600374. Архивная копия от 12 января 2021 на Wayback Machine
- ↑ «For girls, puberty begins around 10 or 11 years of age and ends around age 16. Boys enter puberty later than girls-usually around 12 years of age-and it lasts until around age 16 or 17.» Teenage Growth & Development: 11 to 14 Years, Palo Alto Medical Foundation/pamf.org. Архивировано 5 апреля 2018 года. Дата обращения 13 февраля 2022.
- ↑ Teenage Growth & Development: 15 to 17 Years, Palo Alto Medical Foundation/pamf.org. Архивировано 17 марта 2018 года. Дата обращения 13 февраля 2022.
- ↑ Puberty and adolescence . University of Maryland. Дата обращения: 8 декабря 2020. Архивировано 24 сентября 2013 года.
- ↑ Marshall (1986), pp. 176—177
- ↑ (Tanner, 1990).
- ↑ (April 2003) «Relative weight and race influence average age at menarche: results from two nationally representative surveys of US girls studied 25 years apart». Pediatrics 111 (4 Pt 1): 844–850. doi:10.1542/peds.111.4.844. PMID 12671122.
- ↑ (2010) «Age at menarche in Canada: results from the National Longitudinal Survey of Children & Youth». BMC Public Health 10. doi:10.1186/1471-2458-10-736. PMID 21110899.
- ↑ Hamilton-Fairley, Diana. «Obstetrics and Gynaecology» (Blackwell Publishing).
- ↑ (Jorgensen & Keiding 1991).
- ↑ Alleyne, Richard. Girls now reaching puberty before 10—a year sooner than 20 years ago, The Daily Telegraph (13 июня 2010). Архивировано 29 октября 2014 года. Дата обращения 13 февраля 2022.
- ↑ (March 2006) «Altered breast development in young girls from an agricultural environment». Environ. Health Perspect. 114 (3): 471–5. doi:10.1289/ehp.8280. PMID 16507474.
- ↑ (February 2008) «Environmental factors and puberty timing: expert panel research needs». Pediatrics 121 Suppl 3: S192–207. doi:10.1542/peds.1813E. PMID 18245512.
- ↑ (April 2010) «Hypothesis: exposure to endocrine-disrupting chemicals may interfere with timing of puberty». Int. J. Androl. 33 (2): 346–59. doi:10.1111/j.1365-2605.2010.01051.x. PMID 20487042.
Литература
- А. Дробинская. Гл.2 Закономерности роста и развития детского организма // Анатомия и физиология человека. — 2-е. — М.: Юрайт, 2016.
- Н.А. Красноперова. Общие закономерности роста и развития человека // Возрастная анатомия и физиология. — М.: ВЛАДОС, 2012.
- В.Н. Осипова. Возрастная физиология и психофизиология. — М.: МГИУ, 2010.
- Юрий Савченков, Ольга Солдатова, Сергей Шилов. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков). — ВЛАДОС, 2013.