Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования — компонент государственного стандарта общего образования. Устанавливался республикой — субъектом Российской Федерации. Отменён 1 декабря 2007 года Федеральным законом № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта».

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования разрабатывался на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Наличие в образовательной программе, реализуемой образовательным учреждением, национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта, основанного на принципе включения обучающихся в родную этнокультурную среду и национальные традиции, давало образовательному учреждению статус национального образовательного учреждения.

В федеральном базисном учебном плане региональному (национально-региональным) компоненту отводится не менее 10 процентов и не более 15 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ общего образования.

По решению органов управления образованием и образовательных учреждений продолжительность учебного года могла быть изменена в пределах от 34 до 37 учебных недель, поэтому дополнительным резервом увеличения регионального (национально-регионального) компонента являлось увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

В Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений Российской Федерации рекомендовалось отводить дополнительный третий час из национально-регионального компонента на преподавание учебного предмета «Физическая культура».

Список

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования был включен в программы общего образования в следующих республиках:

Содержание национально-регионального компонента государственного стандарта общего образования имело отличия в зависимости от республики.

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования в Чувашской Республике

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования в Чувашской Республике — компонент государственного стандарта общего образования. Устанавливается Чувашской Республикой^[1].

Общие сведения

Утверждение национально-регионального компонента относится к компетенции Кабинета Министров Чувашской Республики.

Разрабатывается на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования в Российской Федерации.

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования в Чувашской Республике, наравне с федеральным компонентом и компонентом образовательного учреждения является основой объективной оценки уровня образования и квалификации учащихся независимо от форм получения образования.

Закон Чувашской Республики «О языках в Чувашской Республике» и национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования регламентируют изучение государственных языков Чувашской Республики во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях.

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования отражается в базисном учебном плане образовательных учреждений Чувашской Республики, применяемым общеобразовательным учреждениям Чувашской Республики в качестве основы при разработке учебных планов.

Базисный учебный план

В настоящее время общеобразовательные учреждения Чувашской Республики при разработке учебных планов исходят из базисного учебного плана, утверждённого Приказом Министра образования и молодёжной политики Чувашской Республики Г. П. Черновой за № 473 от 10 июня 2005 года.

В базисном учебном плане для классов начального общего образования с русским языком обучения при 5-дневной учебной неделе национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения отсутствуют. При 6-дневной учебной неделе на национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения выделяются 11 часов.

Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам				Всего
Учебные предметы	I	II	III	IV	Всего
Чувашский язык	2	3	3	3	11
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения	2	3	3	3	11
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	20	25	25	25	95

В базисном учебном плане для классов начального общего образования с родным (нерусским) языком обучения при 6-дневной учебной неделе на национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения выделяются 23 часа.

Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам				Всего
Учебные предметы	I	II	III	IV	Всего
Чувашский язык	3	3	3	3	12
Литературное чтение	2	3	3	3	11
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения	5	6	6	6	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	20	25	25	25	95

Данные по 5-дневной учебной неделе отсутствуют.

В базисном учебном плане для классов основного общего образования с русским языком обучения при 5-дневной учебной неделе национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения отсутствуют.

При 6-дневной учебной неделе на национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения выделяются 11 часов.

Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам					Всего
Учебные предметы	V	VI	VII	VIII	IX	Всего
Чувашский язык	3	3	3	3	3	15
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения	2	2	2	2	3	11
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	31	32	34	35	35	167

В образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, для организации изучения учащимися содержания образовательных программ краеведческой направленности в национально-региональный компонент переданы часы в 6 классе — 1 час в неделю учебного предмета «География» и 1 час в неделю учебного предмета «Биология»; в 8 классе — 1 час в неделю учебного предмета «Искусство» и 1 час в неделю учебного предмета «Технология»; в 9 классе — 1 час в неделю учебного предмета «История». Указанные часы рекомендуется использовать для преподавания в 5-8 классах по 1 часу в неделю интегрированного учебного предмета «Культура родного края», остальные — для преподавания физической культуры. В 9 классе 1 час в неделю учебного предмета «Искусство» передается на изучение учебного предмета «Культура родного края».

Три часа, предусмотренные на национально-региональный компонент в 9 классе, используются на предпрофильную подготовку, из них 2 часа в неделю — на введение элективных курсов и курсов по выбору. 1 час в неделю — на информационную работу, на мероприятия профориентационного характера, на анкетирование и консультирование учащихся 9 классов.

В базисном учебном плане для классов основного общего образования с русским (неродным) языком обучения при 6-дневной учебной неделе на национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения выделяются 6 часов.

Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам					Всего
Учебные предметы	V	VI	VII	VIII	IX	Всего
Чувашский язык	3	2	2	2	1/2	10,5
Чувашская литература	3	2	2	2	2/1	10,5
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения	1	1	1		3	6
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	31	32	34	35	35	167

В образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования, часы национально-регионального компонента в 5-7 классах по 1 часу в неделю рекомендуются использовать для преподавания интегрированного учебного предмета «Культура родного края». В 8-м классе учебный материал по учебному предмету «Культура родного края» изучается интегрированно на уроках родной литературы, общественных дисциплин, музыки и ИЗО, в 9 классе 1 час в неделю учебного предмета «Искусство» передается на изучение учебного предмета «Культура родного края».

Три часа, предусмотренные на национально-региональный компонент в 9 классе, используются на предпрофильную подготовку, из них 2 часа в неделю — на введение элективных курсов и курсов по выбору, 1 час в неделю — на информационную работу и на мероприятия профориентационного характера и на психолого-педагогическую диагностику, анкетирование и консультирование учащихся 9 классов.

Данные по 5-дневной учебной неделе отсутствуют.

В базисном учебном плане для классов среднего (полного) общего образования с русским языком обучения при 6-дневной учебной неделе на национально-региональный компонент выделяется 2 часа.

Учебные предметы	Количество часов в неделю по классам		Всего
Учебные предметы	X	XI	Всего
Чувашская литература	1	1	2
Национально-региональный компонент	1	1	2
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	36	36	72

См. также

Образование на языках России

Примечания

↑ Закон Чувашской Республики «Об образовании» (неопр.). Дата обращения: 24 мая 2014. Архивировано 25 мая 2014 года.

Ссылки

[1] Закон Чувашской Республики «Об образовании» (неопр.). Дата обращения: 24 мая 2014. Архивировано 25 мая 2014 года.

[1]