Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж

Эта статья находится в стадии проработки и развития, в одной из её версий выборочно используется текст из источника, распространяемого под свободной лицензией
Материал из энциклопедии Руниверсалис
Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж
Прежние названия Остяко-Вогульский педагогический техникум, Ханты-Мансийское педагогическое училище
Год основания 1932
Реорганизован Педагогический колледж, Технолого-педагогический колледж
Год реорганизации 1994, 2009
Тип государственный, окружной
Студентов 1000 человек в год
Преподавателей 200
Расположение  Россия
Адрес г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, ул. Гагарина, 3
Сайт hmtpk.ru/ru/

Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж (также Остяко-Вогульский педагогический техникум, Ханты-Мансийское педагогическое училище) — государственное, затем окружное образовательное учреждение среднего профессионального образования по подготовке педагогических и технических кадров. Расположен в Ханты-Мансийске и является старейшим образовательным учреждением в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре, основанным в 1932 году, и одним из первых средних специальных учебных заведений в Советском Союзе[1].

По состоянию на 2015 год являлся единственным средним специальным учебным заведением Ханты-Мансийского района; в округе помимо него действуют ещё 12 политехнических колледжей, 2 медицинских, по одному агропромышленному и строительному колледжу[2].

Специализация

В настоящее время колледж готовит более двух тысяч человек по очной форме обучения и более восьмисот человек по заочной, по 39 программам среднего профессионального образования, в том числе 12 программам подготовки квалифицированных рабочих и 27 программам педагогического и экономического профиля (воспитатели дошкольных учреждений образования, учителя начальных классов, учителя музыки, бухгалтеры, специалисты по документообороту, туризму, товароведы, техники-судоводители, электромеханики, техники по обслуживанию и ремонту автотранспорта, мастера производственного обучения и т. д.)[3].

Колледж обеспечивает профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование по сотне программ (водители всех категорий, водители погрузчика, сварщики, парикмахеры, администраторы гостиницы, охрана труда, частная охранная деятельность и т. д.)[3].

Ежегодно колледж принимает в число студентов и выпускает до 1000 специалистов[2], подготовку которых обеспечивает педагогический коллектив около 200 человек. Большая часть студентов обучается за счёт средств Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, однако имеются и платные программы, в особенности заочные[2]. Студенты колледжа ежегодно получают образовательные гранты губернатора Югры, призовые места в конкурсе «Лучший студент учреждений начального и среднего профессионального учреждения округа» и именные стипендии губернатора[1].

Колледж неоднократно становился лауреатом конкурсов «100 лучших ссузов России» и «Лучшие колледжи Урала 2010», внесен в реестры «Лучшее образовательное учреждение России» и «Надёжная репутация» и во Всероссийский каталог добросовестных поставщиков товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд[1]. В 2013 году он стал лауреатом национальных конкурсов «Лучшие учебные центры Российской Федерации — 2013» и «Лучшие колледжи Российской Федерации — 2013»[2].

Колледж имеет 3 учебных корпуса общей площадью 24834,9 м², учебно-производственную базу, 2 автодрома, 8 общежитий, лыжную базу и другие хозяйственные объекты[2].

История

Создание

Учебное заведение основано с целью ликвидации неграмотности среди туземных народностей Уральского севера на основании постановления Уральского областного исполнительного комитета №146 «О хозяйственном и культурном строительстве в северных национальных округах Уральской области» от 14 февраля 1932 года, когда туземное отделение Тобольского педагогического техникума (откуда были переведены 8 учащихся) и подготовительная трёхгодичная туземная школа были переведены в посёлок Остяко-Вогульск. Созданный на базе этих отделения и школы Остяко-Вогульский педагогический техникум стал первым средним специальным учебным заведением по подготовке педагогических кадров для национальных школ округа, количество которых стремительно росло: за 1932—33 год оно увеличилось с 34 до 41, были открыты классы для повышенной школы и началось изучение родного языка туземными детьми[4]. Постановлением Верховного Совета СССР от 9 апреля 1932 года № 2045 техникум был переименован в Остяко-Вогульское национальное педагогическое училище[5].

Вместе с учащимися, переведёнными из Тобольского педагогического техникума, на подготовительное отделение были зачислены 22 учащихся первого набора. Основной контингент учащихся коренной национальности сформировали жители Самаровского, Кондинского и Микояновского районов округа. Первым директором техникума был назначен Степан Филиппович Пестов[5].

В 1933 году училище и общежитие были переведены из помещения Самаровской начальной школы в новое собственное двухэтажное деревянное здание, где разместились классы для 2 учебных групп, общежитие для всех студентов на 60 коек, столовая с кухней и актовый зал[5].

В 1935 году состоялся первый выпуск учителей начальных классов в количестве 8 человек. Среди них был будущий учёный-хантывед Н. И. Терёшкин[6].

В 1936 году приказом Наркомпроса РСФСР было организовано заочное отделение по подготовке учителей начальной школы, которое за время работы до 1953 года подготовило 185 педагогов[3].

В 1937 году в училище открылось русское отделение, на которое было набрано 33 студента[6].

В июне 1938 года состоялся второй выпуск педагогов, лучшие из которых (А. Слинкина, Е. Хуланхова, Н. Исаев и Е. Кавина) были награждены именными часами, премиями в размере 150 рублей и экскурсиями в г. Москву. Четверо выпускников были направлены для продолжения учёбы в Ленинградский институт народов севера, а Н. Исаев — в Томский педагогический институт[6].

C 1935-го по 1940 г. училище подготовило 80 учителей начальной школы, из них 37 — коренной национальности. На двух отделениях (национальном и русском) в 1939 г. обучалось 166 чел., в 1940 г. — 156. В училище трудилось 14 преподавателей, 9 из них имели высшее образование. Директор Иван Петрович Игнатов и ещё трое педагогов были выпускниками Ленинградского педагогического института, трое окончили Омский педагогический институт и двое — Тюменский. Язык манси преподавала Мария Ивановна Анисимова, которая в 1932 г. окончила Высшие курсы при Ленинградском педагогическом институте, хантыйский язык — Пётр Яковлевич Хамзаров, окончивший в 1938 г. Ленинградский институт народов Севера[7].

Училище в годы войны

В годы Великой Отечественной войны многие преподаватели и выпускники-учителя ушли на фронт[3][8]. Благодаря организаторскому таланту директора И. П. Игнатова училище было хорошо подготовлено к началу учебного года и начало оказывать помощь фронту. Из-за наводнения весной 1941 года многие сельскохозяйственные земли округа были затоплены вплоть до августа, требовалась помощь в заготовке кормов для скота на зиму, для чего 160 учащихся выехали в Микояновский район. Учащиеся также помогали в заготовке дров на зиму для отопления училища, изготовлении и сборе тёплых вещей и посылок для фронта и для госпиталя в г. Тюмени. 23 октября 1941 года к занятиям приступило 216 человек[8].

Памятник педагогам и учащимся педагогического училища, погибшим за Родину.

Сотрудники училища помогали встречать и размещать в детдомах и семьях эвакуированных из Ленинграда детей-сирот[9]. В 1943 году учащиеся собрали для эвакуированных детей 501 рубль на подарки[8].

Помимо собственно учебной работы, директор и завуч занимались и организацией уборочной и других хозяйственных работ. Наркомпрос в годы войны в регулярные отчёты включил не только учебные дела, но и меры по сохранению коллектива учащихся — организацию питания, снабжения, общежития[10].

Несмотря на то, что многие преподаватели училища ушли на фронт, высокое качество знаний продолжали поддерживать математики В. Х. Гильц и Е. С. Буракова, филологи М. И. Анисимова, В. В. Литвинов, К. И. Казаков, историки Ю. М. Аверин и М. М. Ханина, преподаватель естествознания Л. А. Величко[10]. Педагогический коллектив пополнился эвакуированными из Москвы и Ленинграда[10].

С первого года войны в училище была усилена военная и физическая подготовка учащихся: юноши получали военные специальности, а девушки становились санинструкторами, изучали химические средства воздушного нападения и военную топографию. Военные темы вплетались в занятия по географии, истории, химии, геометрии[8]. Военруки Н. Е. Захаров, затем М. А. Свердлов заинтересовали ребят лыжными походами с маскировкой, военными играми. Призывники имели по 4—5 оборонных значков[10], а общее число значкистов противовоздушной и химической обороны составило в 1941—42 учебном году 121 человек, в 1942—43 — 72, в 1943—44 — 86, в 1944—45 году — 170 человек. Действовали также кружки стрелковый, санитарного дела, также присваивавшие значки готовности к обороне. С 1 апреля 1942 года проводилась командирская учёба для старшеклассников, работал военный кабинет. В училище была размещена карта, на которой отмечалось продвижение Красной Армии на фронтах, на политинформации зачитывались письма с фронта, полученные от мобилизованных учащихся и преподавателей[8].

Коллектив училища активно участвовал в сборе средств на оборону и наличными, и подпиской на военные займы. Уже в первый год войны в фонд обороны было внесено 3427 рублей, учителя приняли решение об отчислении в этот фонд однодневного заработка ежемесячно. Затем были собраны средства для участия в строительстве подводной лодки «Рыбник Сибири», танковых колонн «Омский колхозник» и «Народный учитель», авиаэскадрилий «Омский комсомолец» и «Омский физкультурник». Учащиеся оказывали помощь семьям сотрудников, ушедших на фронт, в подвозке дров и обработке огородов, проводили для детей фронтовиков утренники. Комсомольцы взяли шефство над детским садиком, где занимались с детьми, украшали помещения к праздникам, готовили игрушки. За все годы войны преподаватели не использовали отпуск, а полученные за него компенсации жертвовали в Фонд обороны. Бригады во главе с учителями регулярно выезжали в колхозы района для помощи в сельскохозяйственных работах, заготовке рыбы, разбили опытный участок под огородные культуры для нужд столовой, обеспечивали училище дровами[8].

Все учащиеся национального отделения получали стипендию в размере 150 рублей, для учащихся русского потока с 1940 года, согласно Указу Президиума Верховного Совета от 2 октября, обучение было платным. Учащиеся получали продукты питания по карточкам 1 категории. В 1944 г. в сутки полагалось 700 г хлеба, ежемесячная норма масла и жиров составляла 800 г, мяса — 750 г, рыбы — 3 кг, крупы — 2 кг.[10] Учащимся и учителям специальными решениями окружного Совета выделялась одежда и обувь, все учащиеся обеспечивались общежитием[8].

В училище работали кружки художественного творчества: хоровой, струнный, выразительного чтения, которые давали в том числе и платные концерты, сборы от которых шли на помощь семьям фронтовиков. Проводились лыжные соревнования, кроссы, военно-спортивные игры и эстафеты[8].

С фронтов Великой Отечественной не вернулись 5 преподавателей (учитель русского языка и литературы Коронат Иванович Казаков, математики Николай Владимирович Семушкин и Н. И. Сорокин, учитель хантыйского языка П. Я. Хамзаров, учитель физкультуры В. И. Лыжин) и тридцать выпускников[8].

Послевоенное развитие

В 1944 году коллектив возглавил Георгий Тарасович Величко[11]. Вместе с другим фронтовиком, П. К. Животиковым (в 1947—1952 гг. — инспектором отдела школ, заведующим сектором школ и заместителем заведующего отделом пропаганды и агитации Тюменского обкома ВКП(б)[12]), он задумал строительство нового здания училища на основе классических образцов.

С 1952-го по 1959 год велось строительство нового учебного городка с главным зданием и стадионом[3]. Силами студентов училища был разбит сквер возле училища, пришкольный участок, студенты украшали город, высаживая берёзовые аллеи на улице Дзержинского[13].

В 1964 году в училище начало работать дошкольное отделение по подготовке воспитателей детских садов, первый выпуск состоялся в 1967 году (50 человек)[3].

В 1973 году в училище открылось музыкальное отделение, которое в 1977 году окончил 21 музыкальный работник[3].

В 1975 году на центральной аллее учебного корпуса училища был открыт памятник погибшим на Великой Отечественной войне преподавателям и студентам, инициатором создания которого был преподаватель со стажем более 60 лет, участник войны Александр Александрович Боголюбов[3].

В 1988 году в училище оборудовано кабельное телевидение, начала вещание студия «Гамаюн»[5].

В 1989 году началось обучение основам компьютерной грамотности в специально оборудованном кабинете[5].

Реорганизации

В 1994 году педучилище преобразовано в Ханты-Мансийский педагогический колледж приказом Министерства общего и профессионального образования РФ № 242 от 4 июля и постановлением главы администрации ХМАО № 200 от 10 августа[5].

С 1999 по 2000 год в колледже началось обучение по новым специальностям: социальная педагогика, физкультура, коррекционная педагогика в начальном образовании, родной язык и литература[5].

В 2002 году колледж отметил своё 70-летие, к которому были закончены полная реконструкция старых корпусов и строительство новых. Здание приобрело единую архитектурную форму и современные коммуникации[5].

В 2003 году возобновилась работа заочного отделения[5].

На основании распоряжения правительства ХМАО-Югры №483рп от 5 декабря 2006 года и приказа департамента государственной собственности ХМАО-Югры № 3589 от 29 октября 2007 года государственное образовательное учреждение было переименовано в бюджетное учреждение ХМАО-Югры[5].

В 2009 году распоряжением правительства ХМАО-Югры № 23рп педагогический колледж был объединён с политехническим, объединившим несколько учебных заведений и за годы работы с 1942 года подготовившим более 22 тысяч специалистов по более чем 50 профессиям, и переименован в технолого-педагогический[5].

В 2014 году колледж стал интегрированной базой кафедры ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»[2].

Директора[5]

  • 1932 — Пестов, Степан Филиппович.
  • 1937—1941 — Игнатов, Игорь Петрович.
  • 1941—1944 — Бельская, Нина Андреевна.
  • 1944—1967 — Величко, Георгий Тарасович.
  • 1967—1969 — Пашин, Андрей Филиппович.
  • 1969—1973 — Липнягов, Валентин Александрович.
  • 1973—1980 — Ботвинкин, Николай Иванович.
  • 1980—1981 — Дадыко, Владимир Михайлович.
  • 1981—1987 — Токаренко, Валерий Порфирьевич.
  • 1987—1988 — Тюменцева, Зинаида Павловна.
  • 1988—1995 — Макеева, Альбина Михайловна.
  • 1996—1998 — Текучев Виктор Вениаминович.
  • 1998—2007 — Каргополов, Евгений Павлович.
  • С 2007 - 2014 — Бывалина Ольга Афанасьевна, кандидат педагогических наук, почётный работник СПО РФ.
  • С 2015 по настоящее время Сарабаров Алексей Борисович.

Сотрудники

Традиции училища создавали такие выдающиеся преподаватели, как Г. В. Гауфлер ( годы работы — 1946—1962), П. И. Кучков (1947—1956), В. К. Эрлих (1949—1973), В. Г. Плесовских (1962—1976), Р. А. Павлова (1953—1976)[5].

Хантыйский язык преподавал выпускник факультета русского языка и литературы Томского индустриального педагогического института и Высших педагогических курсов Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена Павел Кузьмич Животиков[14].

На педагогическую работу в училище вернулись многие его выпускники: В. Т. Павлов, В. М. Дадыко, М. П. Вахрушева, А. И. Оленёва[5].

Выпускники

Писатели и общественные деятели Лазарев Григорий Дмитриевич, Айпин Еремей Данилович, Волдина (Вагатова) Мария Кузьминична, Тарханов Андрей Семенович, Конькова Анна Митрофановна;

учёные Терёшкин Николай Иванович[15], Сайнахова Анастасия Ильинична, Сенгепов Алексей Михайлович, Лыскова Нина Алексеевна и многие другие[3];

общественные деятели: Пухлёнкина Хиония Петровна, Конев Александр Витальевич[16] и другие.

Литература

  • История Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа в людях. 1932—2012 гг. Ответственный редактор — кандидат педагогических наук О. А. Бывалина, ответственная за выпуск — кандидат психологических наук З. Н. Казакова. Ханты-Мансийск: ИД «Новости Югры», 2012. — 258 с.

Примечания

  1. 1,0 1,1 1,2 Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж. rosvuz.ru. Дата обращения: 13 августа 2022.
  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 А. Л. Дрондин и другие. ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 23.02.03 « Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». — Москва, 2015. — С. 3—4. — 41 с.
  3. 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 История колледжа. Автономное учреждение профессионального образования «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» (1 сентября 1999).
  4. Пётр Вихрев. Будущим учителям больше внимания, Остяко-Вогульская правда (30 августа 1933).
  5. 5,00 5,01 5,02 5,03 5,04 5,05 5,06 5,07 5,08 5,09 5,10 5,11 5,12 5,13 История Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа в людях. 1932—2012 гг. / О. А. Бывалина, З. Н. Казакова. — Ханты-Мансийск: ИД "Новости Югры", 2012. — С. 4—11. — 258 с.
  6. 6,0 6,1 6,2 Л. Дюндик. Очаг культуры // Остяко-Вогульская правда : газета. — 1939. — 1 января. — С. 3.
  7. Еремеева Ольга Ивановна. Обеспечение Сибирского Севера квалифицированными кадрами в 30-е годы ХХ в. // Вестн. Том. гос. ун-та. История. — 2012. — № 1 (17).
  8. 8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,5 8,6 8,7 8,8 Ханты-Мансийское педучилище в годы войны. 1941—1945. — Ханты-Мансийск, 2017. — С. 4—6, 8—10, 14, 16, 20, 26, 30—31, 35—41, 49—52, 58—61. — 62 с.
  9. С.Пестов. Встреча эвакуированных детей, Остяко-Вогульская правда №223 (20 сентября 1942).
  10. 10,0 10,1 10,2 10,3 10,4 Киселев А. Г. ДАЛЕКО ОТ ВОЙНЫ: ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧИЛИЩА В 1941—1945 ГОДАХ // Вестник угроведения. — 2020. — Т. 10, вып. 4. — С. 709–717. — ISSN 2220-4156.
  11. 110 лет со дня рождения Величко Георгия Тарасовича (1911–1980), педагога, заслуженного учителя школы РСФСР.. Государственная библиотека Югры (4 января 2021).
  12. Ольга Маслова. «От моей работы есть польза». О Павле Животикове — организаторе школьного образования в Югре. ugra-news.ru. Сургутская трибуна (19 июля 2019). Дата обращения: 15 августа 2022.
  13. Захарова, Галина Владиленовна. Георгий из Бессмертного полка. — Ханты-Мансийск: Принт-Класс, 2017. — С. 124. — 196 с. — ISBN 978-5-4289-0127-6.
  14. Андрей Рябов. «... Много думаю над тем, как лучше построить работу». остяко-вогульск.рф (21 июля 2022). Дата обращения: 15 августа 2022.
  15. Н. И. Смирнова. К новой жизни // Остяко-Вогульская правда : газета. — 1937. — 25 февраля. — С. 2—4.
  16. 70 лет Коневу Александру Витальевичу (р. 1950), заслуженному работнику культуры Российской Федерации (2006).. Календарь знаменательных дат. Окружная библиотека Югры (16 марта 2020).